大学里什么样的专业好算是好专业（草稿于2010年8月21）

暑假这一段的工作与高考关系比较密切，我在公司网站上编辑和转发了很多高考相关的信息，于是也引来了众多参加高考的学生在线咨询相关的信息。虽然我们的目的是希望落榜了的考生来我们这里学习，但是实际咨询过程中，不管任何问题我都会很详细的回答和提供合适的建议。此外，由于之前我建设了一个关于洛师的学习论坛，也经常有很多报考洛师的学生向我询问一些信息。所有的这些咨询中，问的比较多也让我思考的比较多的一个问题就是，一个好专业的标准是什么？

不少同学对专业的选择很迷茫，这点我当年也有亲身体会。那时对什么都了解不多，别说选择什么专业，连大概有哪些专业这些专业间的区别有多少之类的都很模糊。当时就只是因为到学校附近的网吧去过几次，对互联网很好奇，加之看了几本杂志上关于计算机专业的一些介绍，最后填报志愿时基本就把专业圈定在这个上面了。但是在现在看来，我对选择了计算机这个专业也没有什么特别的感觉。大部分人在上了自己的那个专业后，都能找到自己的解释方式以让自己接受，所以当你在问他们这样的一些问题时，他们都回答不上什么来，但都会说感觉还好。

不过，还是有人总是会说某某学校的某某专业比较强或比较弱。于是我们就会询问，他们这样说的依据是什么？在向我咨询的不少学生，大部分会说洛师文科最强的是中文的汉语言文学和英语的英语教育、理科最好的是物理和化学等。问其如此说的原因，都是班主任推荐的或听别人说的。

不久前跟一正好是洛师06级汉语言文学的朋友聊到这个问题，我就问她自我感觉所学的专业到底好在哪里。我这一问却把她自己给问住了。她想了想说，平时上课学习，应该感觉和其他专业区别也不是太大；毕业了大家普遍的能力水平，也不见得谁比谁突出；而毕业时能找到比较满意的工作的，也都和其他的专业大同小异，都是寥寥可数。确实，在我们这样的普通本科师范学校里，除了去考招教考特岗选择教师之路相对好一点外，其他方面的就业状况根本不值一提。那么这样的专业名声在外的理由是什么？她接着说，应该是师资在学术上获得的声誉，确实有不少老师发表过一些在省内比较有影响的学术论文等作品。如果是这样的话，那么老师的学术名声好就等于其所教授专业也突出了？我并不这么认为。我的这位06级汉语言文学的朋友不想去继续考招教当老师，但其他的工作又找不着合适的，当前正为将来何去何往而担忧着。传说中洛师最好的专业毕业生就业，和我们其他专业也都是类似的。想我们当初学习数据库方面的课程时，有两个老师的课堂，几乎所有上过他们的课的学生，都有要去找院长要求换老师的想法，事实上我们确实每年都有学生这么去做了。那两个老师，一个博士后，一个副教授，在我们这样的学校的这样的院系，他们的学历水平算是很突出了，可是他们的课堂要么照本宣科，要么糊糊涂涂就讲过去了。我们努力也换不掉老师，只能自己无奈。

所以我想，一个学校的某个专业对自己来说到底好不好，一是要看自己的兴趣，二是要看它的就业前景和它在这个学校的毕业生中真实的就业状况，再就是其他的如学习氛围硬件设施等细节因素。至于师资，应该是我们考虑的一个方面，但不应该是首要的因素。老师自己水平高不代表他的授课水平也高。如果一个专业的毕业生能力大都比较强就业都很好，那么它的师资、它的专业培养方式和学习氛围等应该也不会差。所以在选择专业时，别人的意见是应该听取的，但是应该仅拿来当做一种参考因素，而不应该成为主要的依据。这又让我想起了“不明真相”这个词语。他人的意见总是是带有个人的色彩的，如果我们只是听信他人之言，则自己只会是一直盲目下去，这也有如各种广告的引导性一样。所以我认为，正确的做法应该是听取多人的意见，自己去参考查阅一些比较客观的介绍相关方法的文章，向他人咨询一些需要了解的内容，然后结合自己的实际情况来确定的大致方向。

不只是在选择专业，在其他的事情上，我们也都应该有自己的主观能动性，保持有自己的思考原则。

就洛师来说，一个河南省“三流的普通二本师范学校”，在这里上学，最好的就业方向应该是毕业后去“为人师表”，而我们的师范生毕业后大都是去初中或高中当教师，所以在这里，如文学、英语、数学、物理、化学、生物等等这些初高中常开的学科，应该算是比较好的。至于其他的就业之路，在我看来（个人观点）各个专业其实都大同小异。我这样说是有理由的。在洛师的师资，再怎么好的，也没见其对学生来说差别有多大的。师范类毕业的学生，有不少并不想去当老师；非师范类的学生，专业技能突出的也没见得有很多，于是我们毕业时，很多学生都还没有着落，要么去考研了考公务员选调生了，要么飘着了，或者选择临时性的工作（开始去时就确定以后肯定会走的）先干着。前几天跟几个同学一起聊天，大都反映除了家里给安排工作的，同学中找到对口的好工作的很少，很多同学开始干的都是销售推销类的事情，工资不高而且很累。

有人会问那为什么学校每年公布的就业率都那么高呢？关于就业率这个问题，我想在学校上过一段的同学都心里明白那是怎么回事。我询问过，很多学校的手段都类似，没有签订就业协议和就业意向也没有其他去向的同学，不给你发毕业证，于是大家只好去找熟人帮忙或者干脆去学校周围打印店之类的地方盖个章就算就业了。毕业前我看了下洛师公布的近五年的毕业生就业率，每年都在95%以上，我看着就笑了，无奈的笑。举个很能说明真实问题的例子，在我们班级照毕业照时，学院书记问有多少人确定了工作的，举起手的只有两个人。这个事实还不能说明我们的学生就业率到底有多“高”吗？其实学校在这方面也是很无奈的，就业率低了会遭遇种种不可预知的严重后果，但是学校太普通，毕业生能力不够高，好的企业不太愿意来学校的招聘会等，是不争的事实。所以学校总会尽量鼓励大家考研考公务员等去。当我问在其他重点大学的同学要不要考研时，他回答说去考研折腾干啥呀，我工作都签了。当时我就在想以前网上盛传的“一等学生去工作，二等学生去留学，三等学生去考研”的幽默流行语确实是有点写实的。

说了这些，并不是说我们在这样的学校读书学习，就注定不好了，而是提醒大家不要盲目，要清楚自己的真实处境和将来要面向的出路。我们的毕业生就业不好，其原因一个是就业机遇差，知名企业不愿意来招聘；一个是毕业生专业能力差，所学知识不能真正地投入进实际的专业工作中去。我们不能依靠学校的名声给自己带来好的就业机会，那么我们就应该努力提升自己的能力，从开始就有自己的职业规划方向。如果你将来准备直接就业，就应该尽早规划自己学习的内容方向、要掌握的技能、要考取的证书（重点还是专业技能）等，能够保证在毕业时所掌握的能力能够直接去胜任专业对口的工作；如果你不满足现状不满足屈就于这样的普通学校，那么就认真的规划准备，在合适的时候努力的付出，为将来或考研或留学等添加成功的砝码。只是，在我经历的身边的很多同学，事实是，有的人没有自己将来的方向，没有努力的动力，于是在校时将过且过，毕业时不知何往；也有一些人开始时信誓旦旦四年后考研，但到最后时，最初的意志早已被四年的大学时光消磨殆尽。大学是一个象牙塔，里面有很多值得去经历值得去留恋的东西，这些可以也应该去争取去享受去娱乐去浪漫，但是有一点，永远别忘记了自己，别忘记了自己心中的理想，应保持有自己最根本的原则。

闲暇之余乱想了这么多，其实任何人无论他的大学生活是如何度过的，都有自己心中的解释，都是自己的人生经历，所以没有真正的对与错，没有真正无怨与后悔，过去不能假设，经历过的就是我们拥有的一切。所以我们只能对自己说，我的大学是这样子的。

如果你是大学新生或在校学生，你想好了或者正在思考着如何规划自己的将来吗？