考研阅读不仅仅是知识掌握，更是技巧是对分析能力的测试。题型特征，适合有一定基础下的技巧训练提升
考研阅读技巧总结冲刺版
（结合小印、张剑、新东方沈昂的冲刺）
▲阅读中常考语法点：
1. 复杂长难句结构（复杂句中常有2个动词为标志）
2. 强调句（it is that do not only but also ）
3. 正话反说（潜台词）（sound like/seem look as though utopia ）
4. 含插入语的句子（跳过不看）
5. 双重否定（负负得正原则）（hardly unknown, do not less , nothing illegal ）
6. 一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。
7. 复杂句中的拆分的固定结构，如from to between and
8. 同位语
9. 指代关系
10. 逻辑主语、宾语
11. 省略句
12. 虚拟语气
13. 例子常考，看例子说明什么。
14. 转折处，重点在转折后。
15. 因果句常考，注意分清那是因，那是果，不要颠倒。
16. 类比比喻常考。
17. 集中式列举一般会出题。
▲语言逻辑：
因果（thus in response account for given… in that there by on the ground that ）
转折（where as all the same while ）
▲文章结构：
提问-回答
新老观点对比型
独句段（极有可能是中心思想所在）
让步叙述型
争论辩论型
一分为二型（二个核心的平行结构）
总分总
▲阅读核心语法：
1. 定语从句。
2. 插入语。
3. 定语后置
4. 并列句。
5. 分词现象
▲阅读的黄金三原则：
1. 剥洋葱
2. 得分句辅助句
3. 坐标轴原则
▲剥洋葱式句法结构分析：
1. 判断一句话有几个洋葱（主从句分节）。
1） 如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。
2） 看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后独立各自成为一个洋葱。
3） 看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。
2. 对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态！
3. 将每层意思翻译成中文
4. 用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。
得分句、辅助句：
▲三种关系：
1. 当得分句式某一段的第一句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。
2. 最后一句话，那么辅助句是倒数第二句话。
3. 中间一句话，那么是这句话的前后句。
▲坐标轴原则：
就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。
确定零点很重要：中心词。
确定中心词：
1. 看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。
2. 看主语谓语宾语
3. 看其他词汇。
4. 找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。
5. 找不到：顺序原则。计算原则。
6. 例外：下面哪项是对的？要从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。
▲阅读几种题型：
1. 情感态度题，包括全文和局部
2. 中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等
3. 猜词题，
4. 事实细节题
5. 推理判断题
▲考试做题顺序：
2：00-2：15 写作A
2：15-2：50 写作B
2：50-4：00 阅读A
4：00-4：20 完形填空
4：20-4：40 新题型
4：40-5：00 翻译
▲做阅读的具体方法：
看一段做一题，回头再检查一遍。
1. 先看题干，明白要问的是什么？确定是何种题型？
2. 进入本题型的解题方法和步骤。
3. 再看文章对应的段落，在里面找正确答案。
4. 做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。
5. 遇到“下面哪项对？下面哪项不对？”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做！
6. 做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。
7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个！（意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的）
▲阅读命题原则有用的：
1. 避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案！所以看似是常识的肯定不对！
2. 正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项！
考研阅读问题的正确答案经常具有下列五大特征之中的一个或几个：
1． 特征一—内容：常与文章的主旨有关。
即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。例如：2004年第三篇。
2． 特征二—位置：常对应段首、段尾和转折处。
在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。例如：2005年第一篇。
3．特征三—改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。
同义替换、正话反说或反话正说是考研阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。例如：2000年第一篇。
4． 特征四—语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。
有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。例如：2007年第二篇。
5． 特征五—特性：常具有概括性和深刻性。
由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
做考研阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。
▲干扰选项的特点：重要！！！
1. 看似合理，其实以偏概全、断章取义。
要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。
要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。
在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。
2. 偷梁换柱，张冠李戴。
要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，队的可能性越小”！
3. 用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。
4. 过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。
5. 最具迷惑性的选项是一半对一半错的！！！
各种题型分述
▲一、情感态度题，包括全文和局部
全文情感态度题（一定与文章主旨相关联！）做题方法：
1） 必然不会成为答案的中性词。Indifferent suspicious questionable puzzled neutral uninterested impersonal detached factual impassive ambivalent partial prejudiced confused perplexed
2） 必然不会成为答案的贬义词。Biased subjective
3） 可以成为正确答案的，还有褒义含义的中性词。Objective impartial surprised amzed supporting
4） 可以成为正确答案的褒义词和贬义词。如pessimistic disappoved critical skeptical dubiously
解题步骤：
1. 看选项，排除不能成为答案的中性词。
2. 排除不能成为答案的贬义词。
3. 排除选项中的相近选项。
4. 看选项，保留选项中所有可能对的选项。
5. 看题干，确定情感态度的指向对象。
6. 判断该对象性质。
1） 当与伦理道德观念相符合，作者的情感态度式积极的，支持的，正面的。
2） 相反，也相反。
3） 还没有定论时，作者的情感态度一般具有褒义色彩的中性词。
4） 无关，应选择具有褒义色彩的中性词。
5） 考研阅读没有标准答案，只有最佳答案。
对待事物的态度，多是客观！对待人们的观点多是肯定、否定，支持反对。
选项可能是带有程度限定的形容词，一般带有绝对化或过于强烈的表示态度的词必错，如strong complete entire
enthusiastic 而有保留的词比较客观，常常正确，如reserved保留 qualified有条件的 tempered 有控制的guarded慎重的 consent 赞同
局部情感态度题：
1. 看题干，寻找局部情感态度题的主体和对象。
2. 根据主体和对象，寻找含有该局部主体和对象的得分句。
3. 从该得分句中寻找可以表示感情色彩的词语。Stress excessively 为贬义词。
4. 从选项中选择与该表示感情色彩意思最接近的选项。
局部题得分句最可能是文章的某一段的第一句话。
▲二、中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题
解题方法：
1. 不要急于做它，放在最后做。
2. 用剥洋葱的方法分析首末段，首末句（共四句话），从而得出其中含义。
1）段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到文章中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是哦主旨所在。
2） 没有明确的主题句，要进行归纳，重视各段的首末句。
3）段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。如果段中转折，那么该句可能是主题句。
4） 作者反复强调的是主题。
5） 首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。当有but however yet while
这些转折词出现式，那么段、句的中心往往在这些词的后面。
6） 独句段是中心思想！
3. 从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。
4. 找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。
1） 一个选项首末段、首末句没有讲到，尽管文章其他部分竟到了，依旧属于无关选项，不是正确答案。
2） 一个选项，首末段、首末句虽然讲到了，但与整个原文意思不符，也不对。
3） 有二个选项首末段、首末句都讲到了，而且意思也符合，应该选择那个与原文意思最接近的，意义比较宽阔的，比较富含深意的，比较抽象的。
5.选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。出现细节性的名词信息。过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。过分肯定或否定。
如果还是判断不出来，可以用快速作文法，比如最好标题题，用10秒钟去构思四个选项，然后对照文章，看哪个符合。
目的题解题方法：
1. 判断目的的主体和对象。
2. 找相应的得分句。
3. 答案一定在得分句、辅助句中产生。
▲例证题：
只看论点不看论据，不要局限于例子本身！
题干中常有：example exemplify illustrate to show case demonstrate analogy
▲三、猜词题，词意句意题
一句话：结合上下文。被猜单词的意思不是由自身决定，而是由所在句子与其相应的已知单词来决定。对这个句子要进行剥洋葱！
方法：
1. 定义法。
2. 同位语或插入语
3. 举例子
4. 同义信息。
5. 反义信息
6. 类属词
步骤：
1. 根据题干找到得分句。
2. 进行剥洋葱，寻找与其对应的已知单词。
3. 当得分句中不能找到答案时，答案一定在辅助句中产生。
选项特点：
正确选项：词意题中不是熟词熟义，如果是大纲词汇，那考得肯定是超纲意思，如果不是大纲词汇，那考得是常用难词意思。如果考得是代词，那么要看逻辑关系。句意题中是不含有意义过于绝对化，而是使用不肯定语气词或意义解释深刻。
干扰项：
1. 与所考词汇形似
2. 熟词熟义必错
3. 正确的不会用与原文过多相同的字眼（根据命题原则）。
▲四、推理引申题
要注意把它和事实细节题区别，常有infer, imply, suggest, deduce, conclude等词出现。
推理题：
1. 把握推理范围，大致全文，小至词语或句子。
2. 严格遵循逻辑规律，保持严密的逻辑和正确的思维过程
3. 可以利用相关部分提供的事实、背景和常识去推理。
正确：不是文中明确说明的内容。含义深刻是解！
干扰：
1. 只是原文简单复述。
2. 看似推理，但是答非所问。。
3. 看似推理，其实张冠李戴，如把原因说成结果，把结果说成原因，把手段说成目的，把肯定说成否定（注意双重否定句）等。
4. 不要掺杂自己的观点，这样的选项往往是错误的！
5. 推理过头，概括过度
6. 有的瞎编的
结论题：偏重于归纳，重要的是把握作者的写作意图，注意过于概括，过于全面或过于细节化的往往是干扰项。
解题时要留意那些话中有话的句子。要留意那些含义深刻或结构复杂的句子。
特殊的题型：
针对作者思路的判断：要猜后面就看结尾，猜前面看开头。
文章来源：积累。经验
写作方法：contrast 对照，比较不同点。Comparison 对比，比较相同点。
▲五、事实细节题
步骤：
1. 确定中心词
2. 借助中心词找到得分句。一般是看题目的位置，然后对应第几段。
3. 剥洋葱的分析，定位，
4. 一般都是对原文的改写，利用坐标轴原则得出答案。
正确选项的特点：
1. 一般能找到答案，但是不可能与原文一模一样，而是不同的词语和不同的句子表达相同的意思。
2.细节也体现主旨，很多符合主旨大意。所以要明白：每一处细节，作者不是用来支持自己的，就是批判的。它们和前后都是有联系的，比如因果、类比等。要跳出这个细节，明白这个细节是为什么主题服务的？
3. 遵循本本主义，以原文为解题唯一依据，不要自己发挥。
4. 留意题干或选项或原文中细小的地方，这些往往是陷阱。如代词，时态，语气（注意正话反说！！！）、双重否定等.
错误选型特点：
1. 词性替换，同根词，如forget forgetful
2. 两个都是平行关系的为错，自己去体会。。。
3. 因果颠倒
4. 概念缩小或扩大
5. 偷换概念
6. 未提到
7. 荒谬选项
8. 绝对化（all completely 而 may not all hardly not part notentirely等为对）
9. 成语、谚语字面意思为错。
▲可以不读的地方：
1. 有关职务、头衔、社会地位等
2. 破折号后面
3. 复杂长难句除了核心主谓宾以外的，除非与解题有关。
4. 例子，名人名言的引用可以暂时不读。
▲必须要读的地方：
1. 题干
2. 选项
3. 写作思路
4. 主题句
5. 关键词
6. 路标词：前进（thus）转折、终点（to conclude）
全文完毕。。。我的阅读技巧是结合小印的、张剑的、沈昂的，请大家自己选择性消化吸收。
感觉不错请回复支持我，申请加精，谢谢。
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考研英语复习的十条经验
(1)做题时一定要圈点关键词，如“But”、“Moreover”、“Rather than”……，这些地方不仅容易出题，而且圈出来很醒目，文中的各种转折并列等关系一目了然，对主题理解很有帮助。
(2)注意问题的问法，是“Ture”还是“not Ture”
(3)先看文章第一段、各段首末句和尾段，然后看问题，再读文章答题，实践证明这是最有效的方法。先看文章第一段、各段首末句和尾段，这样可以大致了解文章的意图，使我们答题不会偏离方向。再看问题后自己也知道问题大概在第几段寻找答案，然后再在一些细节的推敲上得出答案。
(4)看清问题所要求的是“can be drawn”、“infer”、“imply”等，此时，最没有印象的当选，因为是问“推断出或者暗含的内容”。文中有直接的、明确说法的不选，尽管这项非常正确。这一点要尤其注意。
(5)不要认为选项中出现了与文中一样的词那它就是正确答案，这项一般都是干扰项(要认真分析)，有可能是使用文中的原词却是对文意的曲解、误解，或是表面化理解，而文意是引申。
(6)千万不要主管臆断，每个问题都要从文中找出根据。切忌主管联想，人为制造联系。
(7)不要轻易排除自己认为很熟悉的错误项，有可能选项是另一种你所不知道的意思，先排除自己有把握的选项，然后比较。
(8)划清文章段落结构对做题很有帮助。特别是意思推断题，分清哪些是中心句，哪些是举例。
(9)分清选项的表象与实质的关系。还要注意选项本身可能有错。如断章取义、程度过重、过度推理。
(10)有的干扰项在文中提及但并不是说明所问的问题而是说明其他问题的。
<英语历年真题解析及复习思路>精华
一.考研阅读理解命题干扰项的特点:
1.看似合理,实则以偏概全,断章取义.
惯用手法:利用生活常识编造选项,把文中事实细节当主旨
应对方法:从文中找依据,找答案,"合理项"不一定就是正确选项
2.偷梁换柱,张冠李戴.
惯用手法:对原句细微处做改动,截取原文词语或结构进行改造,因果倒置, 把A的观点说成B的观点.
应对方法:过于相似的选项不一定正确,"原词越多,对的可能性越小".
3.用常规含义代替偏用词义.
惯用手法:用常规词义麻痹考生.。
应对方法:掌握熟词生义,并根据上下文推测其在特定语境下的含义
4.过度引申.
惯用手法:备选项虽是由文章推出,但是却超出文章范围
应对方法:切勿过度发挥,一切以原文为本.
二.各类题型的特点及解答技巧
1.文章主旨给出的四种形式:文首,文中,文尾,没有明确主旨,需总结.
2.主旨题的解题技巧
*不管它出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做,因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助
*着重理解首末段,首末句
*主旨在文章中间的情况(非文首文尾),遇到文章前后段意思转折,提高警惕
3.主旨题的注意事项:
*段落中出现转折时,该句很可能是主题句
*作者有意识的反复重复的观点通常是主旨
*首段出现疑问句时,对该问题的解答就是文章主旨
*提出文章主旨时常伴有的文字提示:therefore,thus,but,however,in short等等
4.选项特点:
√正确选项特点:不出现细节信息;不含过分肯定或绝对意义的词
√干扰项特点:细节信息明显;过于笼统
1.作者态度题的解题技巧
*作者对某一事物的看法,要么支持,要么反对,带中立色彩的词最不可能是正确答案
*漠不关心类词语一定不对,既然写文章就不会不关心
*不要把自己的态度揉入其中,也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度
*当作者的态度没有明确提出时,要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度
*作者观点一般与文章主旨相关联
√[注]新趋势:
*不仅局限于作者的态度,而发展到问文中某人对某事物的态度
*选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语,而改为带有程度限制的词
*一般带有绝对化或过于强烈的表示必错,如:strong,complete,entire,enthusiastic等
*持有保留态度的比较客观,常常是正确选项,如:reserved,qualified,tempered,guarded,consent等
1.对词义考察的两种方式:超纲词义含义推断;熟词生义或是在特定场合的意思
2.词义题的解题技巧:
*根据上下文进行推理猜测,两个原则
<1>不管这个词多超纲,根据上下文都能得出其意思
<2>不管这个词多熟悉,都要通过上下文得出其在特定场合的意思
*正确选项不是熟词的常规含义
3.猜测词义的方法:
*构词法:根据词根,词缀判断词义
*词性加搭配:先判断生词在文章中的词性,再看它与哪些词语可以搭配,最后根据自己的常识推测
*找同义词,同义解释,反义词,反义解释:在上下文中找出生词的其他表示方法,由此推断其含义
*找同位词:上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构,找出其中和生词处于同一位置的词去推测
4.句义题的解题技巧
*正确选项不含有意义过于绝对化的词语,而是使用不肯定语气或意义解释深刻
*含原文词或短语越多,就越不可能是正确选项
1.推理引申题的选项特点与答题技巧
干扰项的特点
*只是原文的简单复述,而非推断出来的结论,把直接表达当作间接推理
*看似从原文推断出来的结论,然而实际上与原文不符,如因果倒置,手段变目的等
*根据考生已有的常识是正确的,但是却不是基于文章,一切以文章为准
*推理过头,引申过渡
正确选项的特点
*不是文中明确说明的内容,没有引申推理就不是正确选项
*正确选项大多含义深刻,不是常识选项
[注意]
*注意那些似乎话中有话的的间接表达句,它们往往采用说半句,打比喻,反着说的方式,让考生有推理的余地
*注意含义深刻或结构复杂的句子.考生对作者表达的意思能不能一下子看透,也是命题点所在
1.事实细节题的选项特点
√正确选项特点
*一般可以在文章中直接或间接找到答案,但是不可能与阅读材料一模一样,而是用不同的词语或句型表达相同的意思
。题干+正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值
*体现中心思想,一篇考研试题的细节与主旨直接关联
√干扰选项的特点
*部分正确,部分错误
*是原文信息,但不是题目要求的内容
*符合常识,但不是文章内容
*与原句的内容极为相似,只是在程度上有些变动
2.事实细节题的解题技巧
*主旨与细节是相辅相成的,确定了主题,才能深刻理解材料的作用.同样,对具体细节有较为全面的理解,就能更好的判明主题
*文章的事实细节内容不会孤立的出现,它与前后的内容密切相关,考生要善于利用因果,类比,时间,空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体
*看细节内容要"跳出来"看,即要对文章的组织结构有很清楚的认识,然后判断这个细节为什么主题服务
*坚决遵循"本本主义",文章里有什么就用什么,不可凭感觉发挥做题
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